Ein Interview mit Felix Immler: Schnitzexperte, Pädagoge und Autor
Felix Immler ist ein ausgebildeter Maschinenmechaniker, Sozialarbeiter und Naturpädagoge. Hauptberuflich ist er als Taschenmesser-Pädagoge für Victorinox tätig. Auf seinem YouTube-Kanal postet der Vater von drei Kindern regelmässig Taschenmesser- und Bushcraft-Videos.
Wir haben uns mit Felix zusammengesetzt und ihm einige Fragen gestellt: Was ist sein Lieblingsmesser? Wieso sollte man Kindern schon früh den Umgang mit Messern beibringen? Und wieso ist für ein Kind das erste eigene Taschenmesser wie ein Ritterschlag?
Wir haben uns mit Felix zusammengesetzt und ihm einige Fragen gestellt: Was ist sein Lieblingsmesser? Wieso sollte man Kindern schon früh den Umgang mit Messern beibringen? Und wieso ist für ein Kind das erste eigene Taschenmesser wie ein Ritterschlag?
Wieso sind Kinder von Taschenmessern so fasziniert?
„Weil sie gefährlich aussehen – auch wenn sie das in Wirklichkeit nicht sind. Kinder finden alles interessant, was Erwachsene in ihrer Tasche haben. Und wenn man endlich das erste eigene Messer bekommt, fühlt sich das an wie ein Ritterschlag – ganz erwachsen und strahlend vor Stolz.“
Was sagen Sie Eltern, die Taschenmesser für Kinder für gefährlich halten?
„Taschenmesser sind nicht gefährlicher als ein Fahrrad oder ein Skateboard. Man muss Kindern nur beibringen, richtig damit umzugehen. Und sie müssen eines haben wollen. Man sollte einem Kind nicht einfach nur ein Taschenmesser kaufen, auch die Eltern sollten mit dem richtigen Umgang vertraut sein. Je mehr Eltern über Taschenmesser wissen, desto mehr können sie ihren Kindern auch nach dem Kurs noch beibringen.“
Ab welchem Alter können Kinder Ihren Anfängerkurs machen?
„Ab fünf Jahren bringe ich ihnen bei, wie man richtig mit einem Taschenmesser umgeht, aber sie müssen trotzdem noch von einem Erwachsenen beaufsichtigt werden. Heutzutage biete ich selten reine Kinderkurse an. Meine Kurse sind für Eltern und Kinder – oder Lehrer und Schüler – gedacht, damit das Lernen unter Aufsicht weitergehen kann. Kinder müssen das Gelernte wiederholen, bis sie verstehen, wie wichtig Sicherheit ist und was sie mit ihrem Messer alles machen können.“
Welche Fragen stellen Kinder am häufigsten?
„Sobald sie merken, dass mein Kurs ein praktischer Kurs ist, fragen sie: ‚Können wir eine Armbrust machen? Pfeile?‘ Sie möchten immer etwas werfen oder mit etwas schiessen. Sie sind ungeduldig und wollen gleich loslegen. Aber sie müssen erst lernen, wie man ein Taschenmesser hält und wie man es sicher öffnet und schliesst. Die Grundlagen haben Vorrang vor allem anderen.“
What is your favorite pocket knife?
“The Huntsman I got when I was 8. It was my first introduction to being given responsibility and it holds the history of my entire childhood up to today. I’ve lost and bought dozens more, but this knife is very special. It has the small blade, which is best for whittling and carving, the awl for making holes and the saw for working wood into smaller pieces.”
You have written books about carving and making crafts with a pocket knife. Which one would you suggest starting with?
“’Crafting with the Pocket Knife" is an introduction, it contains the basics of what you can do with a knife. It can be done anywhere. "The Swiss Army Knife Book" takes the activities outside. It provides ideas on what to make outside with things you find in a forest – what’s known as "bushcraft" – as well as wilderness and survival techniques.”
Where do you start with a group of kids?
“The first course always starts the same way: after they learn about safety and how to handle the knife, I get them to cut a long, sturdy branch from a hazel bush. I teach them to shave off the bark and make a sharp little point at one end. It’s a walking stick, and a prong to stick a sausage on to toast over a fire. It’s fun to watch how boredom is suddenly replaced by excitement. They’ve created their first tool with their first pocket knife. At this point even the most jaded child will ask hesitantly, ‘Can I take this walking stick home?’ And they flush with pride and excitement when I say: ‘Of course.’”

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