了解冒險家族
Dario 及 Sabine Schwoerer 與六名孩子住在 15 米長的 Pachamama 帆船上。
他們環遊世界,教導人們如何體現更符合可持續發展的生活。他們探訪學校,談起自己的歷險體驗,並分享保護環境的秘訣。圖為他們到訪位於利物浦的學校。
她是最年長的孩子。她表示學會了尊重大自然:「如果提早天黑,我就早點睡覺。如果島上無垃圾處理機,我就用葉包裹三文治,而非用錫紙或塑膠保鮮紙。」
當他和家人不在船上時,會踏單車前往任何想去的地方。他們的目標是只使用可再生能源,例如依靠自己的肌肉力量推動單車。
在這張照片中,他正於家中(Pachamama 帆船上)慶祝 7 歲生日。由於船上空間有限,他和兄弟姊妹共用一個房間。但 Andri 並不在意。他說:「晚上沒那麼冷。」
Alegra 和她的兄弟姊妹一樣充滿活力。為確保小孩不會跌出船外,船的甲板圍有安全網。當海浪洶湧時,小孩亦會繫上安全帶。
她是全球最年幼的北極圈航行者。他們這樣做的目的是引起人類對全球暖化的關注──氣候變化導致冰層在夏季變薄,令以前無法通行的西北水道變得可以航行。
拯救世界
今天就作出改變
Salina、Andri、Noe、Alegra 和 Mia 看過氣候改變帶來的災難性影響。因此他們肩負著拯救地球的使命。
向他們學習,並加入他們的行列。
向他們學習,並加入他們的行列。
Não substitua, conserte
“Quando quebramos algo, normalmente não há uma loja próxima para comprar um substituto. É por isso que consertamos quase tudo. Pneu furado? Nós mesmos consertamos. O ursinho de pelúcia perdeu um olho? Esculpimos um olho novo. O salva-vidas está furado? Nós costuramos”, explica Salina, a irmã mais velha da TOPtoTOP.
Menos coisas, mais liberdade
“Nossa casa é pequena. Por isso, não é possível ter muitos brinquedos. Cada um de nós tem uma caixa para os brinquedos. Se ganhamos um brinquedo novo, precisamos doar outro por causa do espaço limitado. Mas ficamos entediados? Claro que não!”, afirma o jovem ativista do clima, Noé.
Tudo é brinquedo
“Quando planejamos cruzar o Oceano Ártico, nossa preocupação era que as crianças fossem ficar entediadas”, lembra Dario. Mas Andri só ri. “Não ficamos entediados! Nós inventamos brinquedos e jogos: garrafas de água viram instrumentos musicais, uma corda vira um balanço.”
Uma garrafa pode virar um chocalho ou um pote
“Encontrar vários usos para tudo se transformou em nosso passatempo. Por exemplo, uma garrafa de plástico: primeiro ela é uma garrafa para beber água, depois podemos colocar moedas para fazer um chocalho para a bebê e, por fim, cortamos e abrimos a garrafa para fazer um porta-canetas”, explica Alegra.
Crescer forte e mudar o mundo
“Nossos dias nunca são iguais. Quando estamos no barco, ficamos ao ar livre, ajudando a navegar. Quando estamos em terra, ajudamos a ensinar. É por isso que comemos muito!”, contam as crianças. Para ter a melhor nutrição possível, eles comem muitas frutas e legumes.
Sem carro, mais diversão
“Prefiro andar de bicicleta do que de carro, porque consigo ver melhor o mundo”, conta Noé. Ele também gosta de parar a bicicleta a qualquer momento e conversar com as pessoas ou descansar. “Mas andar de bicicleta não é só por diversão”, diz ele. “Também é muito melhor para o nosso planeta”.
Aprenda a cozinhar e reduza os resíduos
Salina não gosta de pratos descartáveis. “Prepare sua própria comida e você pode usar seus pratos muitas vezes”, ela diz. “A menos, é claro, que viva em uma ilha do Pacífico. Aí você pode usar folhas de bananeira, que são biodegradáveis”, afirma, rindo.
走出戶外
母親 Sabine 也有個貼士:「到戶外去,別怕弄髒。擁抱一棵樹、挖挖土、抓條蟲。」 因為只有親近大自然,我們才會知道大自然有多寶貴。她明白到「這是培養保護地球意識的最佳方法」。
我們來問問幾個問題
我們訪問了 Salina(15 歲)、Andri(14 歲)、Noé(11 歲)和 Alegra(9 歲),談談他們身為氣候行動主義者的工作和在帆船上的生活。
我們為什麼要保護地球?
Noé:因為我們希望年老時可以居住在健康的地球。
可否舉例說說我們的地球有哪些地方正處於危險之中?
Andri:在峇里島的時候,我們看到紅樹林裡到處都是塑膠。那裡是各式各樣動物及魚類的繁殖地。牠們吃了塑膠後就死了。
Noé:在大城市裡,車子太多,而大眾交通很差。這對鳥類來說太吵了。
Salina:在北極,現在冰雪提早融化,結冰期則延後了。這種改變對因紐特人帶來很嚴重的影響,也讓他們無法打獵取得食物。
可否再舉例說說我們的地球有哪些地方仍然很好?
Noé:有保護大自然的公園。
Salina:很多人在種樹,重新造林。
Andri:我們有一次騎單車,經過一個地方看到到處都是太陽能板。那裡面積很大,我們騎車騎了一個小時才通過。
說說你們的工作。你在 TOPtoTOP 有甚麼工作?
Andri:我們為了阻止全球暖化而努力。我們幫助指導課堂。
Noé:我們也帶人上船,解說我們的生活方式。
你們去學校時會向學生說甚麼?
Andri:我們會解釋如何在生活中使用產生可再生能源的技術。
Salina:我們會舉例如何做得更好,尤其是我們在旅途中看見的例子。
學生看到你們時有甚麼反應?
Salina:他們很想加入我們!
保護地球最重要的五件事是甚麼?
Andri:太陽能和風能,減少物質需求,重複使用衣服,自己修理物件,不丟掉太多物品。
Alegra:不駕車或搭飛機,不使用塑膠,不使用即棄物品,例如喝了一杯水後就丟掉杯。
你們比較喜歡哪種? 住在水上還是陸地上?
Alegra:我比較喜歡水上,因為可以看到很多美麗的海洋生物。
Noé:都喜歡。
Andri:都喜歡。
Salina:都喜歡。
你們有職責嗎?
Noé:我喜歡鳥,希望可以和其他人分享我對於鳥類所學到的知識。我亦是船上的觀察員── 我會注意其他船隻和正靠近的暴風雨,觀察雲的形成,留意動物及塑膠垃圾。
Alegra:我負責在晚上打開船上的燈,讓其他船看見我們。在學校我會解說北極熊。我也很會收集塑膠。
Andri:我是導航助理。
Salina:我解說我們的遠征行程。我幫助照顧最年友的弟妹,我亦喜歡煮飯。
我們為什麼要保護地球?
Noé:因為我們希望年老時可以居住在健康的地球。
可否舉例說說我們的地球有哪些地方正處於危險之中?
Andri:在峇里島的時候,我們看到紅樹林裡到處都是塑膠。那裡是各式各樣動物及魚類的繁殖地。牠們吃了塑膠後就死了。
Noé:在大城市裡,車子太多,而大眾交通很差。這對鳥類來說太吵了。
Salina:在北極,現在冰雪提早融化,結冰期則延後了。這種改變對因紐特人帶來很嚴重的影響,也讓他們無法打獵取得食物。
可否再舉例說說我們的地球有哪些地方仍然很好?
Noé:有保護大自然的公園。
Salina:很多人在種樹,重新造林。
Andri:我們有一次騎單車,經過一個地方看到到處都是太陽能板。那裡面積很大,我們騎車騎了一個小時才通過。
說說你們的工作。你在 TOPtoTOP 有甚麼工作?
Andri:我們為了阻止全球暖化而努力。我們幫助指導課堂。
Noé:我們也帶人上船,解說我們的生活方式。
你們去學校時會向學生說甚麼?
Andri:我們會解釋如何在生活中使用產生可再生能源的技術。
Salina:我們會舉例如何做得更好,尤其是我們在旅途中看見的例子。
學生看到你們時有甚麼反應?
Salina:他們很想加入我們!
保護地球最重要的五件事是甚麼?
Andri:太陽能和風能,減少物質需求,重複使用衣服,自己修理物件,不丟掉太多物品。
Alegra:不駕車或搭飛機,不使用塑膠,不使用即棄物品,例如喝了一杯水後就丟掉杯。
你們比較喜歡哪種? 住在水上還是陸地上?
Alegra:我比較喜歡水上,因為可以看到很多美麗的海洋生物。
Noé:都喜歡。
Andri:都喜歡。
Salina:都喜歡。
你們有職責嗎?
Noé:我喜歡鳥,希望可以和其他人分享我對於鳥類所學到的知識。我亦是船上的觀察員── 我會注意其他船隻和正靠近的暴風雨,觀察雲的形成,留意動物及塑膠垃圾。
Alegra:我負責在晚上打開船上的燈,讓其他船看見我們。在學校我會解說北極熊。我也很會收集塑膠。
Andri:我是導航助理。
Salina:我解說我們的遠征行程。我幫助照顧最年友的弟妹,我亦喜歡煮飯。
你們不用上學嗎?
Salina:我們的遠征隊有一位老師。我們在海上航行時就在船上上課。我們去爬山時就在帳幕裡上課。我們在陸上時亦會去一般學校上課。
你們最喜歡冒險生活的那個部分?
Alegra:我喜歡看海豚。
Noé:我喜歡看鯨魚和鳥。有一次,一隻海獅在我們的船上住了整整一週。
Salina:我最喜歡的是體驗不同文化和國家。
Salina:我們的遠征隊有一位老師。我們在海上航行時就在船上上課。我們去爬山時就在帳幕裡上課。我們在陸上時亦會去一般學校上課。
你們最喜歡冒險生活的那個部分?
Alegra:我喜歡看海豚。
Noé:我喜歡看鯨魚和鳥。有一次,一隻海獅在我們的船上住了整整一週。
Salina:我最喜歡的是體驗不同文化和國家。
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