Los jóvenes defensores de la sustentabilidad dan consejos sobre cómo salvar el planeta
Salina, Andri, Noé, Allegra, Mia y Vital tienen una vida bastante extraordinaria: junto a sus padres forman parte de la expedición climática TOPtoTOP. Viajan por el mundo en su velero impulsado por energía eólica y solar, y enseñan a muchas personas a salvar el planeta. Como Victorinox también se preocupa mucho por la protección del medio ambiente, somos uno de los patrocinadores oficiales de la expedición TOPtoTOP.
Descubre la fascinante vida de esta familia y déjate inspirar para entrar en acción.
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Conoce a una familia aventurera
Salva al mundo
Cambia algo hoy
Salina, Andri, Noé, Alegra y Mia han visto muchos de los efectos devastadores del cambio climático. Es por eso que su misión es ayudar a salvar el planeta.
Aprende de ellos y únete a su aventura.
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No lo reemplaces; arréglalo
“Cuando rompemos algo, generalmente no tenemos una tienda cerca para reemplazarlo. Es por eso que arreglamos casi todo. ¿Una llanta pinchada? Nosotros la arreglamos. ¿El osito de peluche perdió un ojo? Le hacemos uno nuevo. ¿La chaqueta tiene un agujero? Lo cosemos”, comenta Salina, la hermana mayor de TOPtoTOP.
Menos cosas, más libertad
“Nuestra casa es pequeña. Es por eso que no podemos tener muchos juguetes. Cada uno tiene una caja para sus juguetes. Si alguien nos da un juguete nuevo, tenemos que regalar uno porque el espacio es limitado. ¿Pero alguna vez nos aburrimos? ¡La verdad es que no!” comenta Noé, joven activista contra el cambio climático.
Todo es un juguete
“Cuando planeamos cruzar el océano Ártico, nos preocupaba que los chicos se aburrieran”, recuerda Dario. Andri simplemente se ríe. “¡No nos aburrimos! Inventamos juegos y juguetes: las botellas de agua se convierten en instrumentos musicales y una soga se convierte en un columpio”.
Una botella es una sonaja, es un frasco
“Es nuestro pasatiempo encontrar varios usos para todo. Por ejemplo, una botella de plástico comienza su vida como un recipiente recargable para agua potable; luego se llena con monedas para hacer de sonaja para la pequeña Mia y, finalmente, la cortamos y la convertimos en un recipiente para bolígrafos”, explica Allegra.
Crece fuerte, cambia el mundo
“Nuestros días nunca son iguales. Cuando estamos en el barco, estamos al aire libre ayudando a navegar. Cuando estamos en tierra, ayudamos a enseñar. ¡Por eso comemos un montón!”, nos dicen los niños. Comen muchas frutas y verduras para tener la mejor alimentación posible.
Sin carro es más divertido
“Prefiero andar en bicicleta que en carro porque puedo ver más del mundo”, nos cuenta Noé. También le gusta poder parar con su bicicleta en cualquier momento y hablar con las personas o tomarse un descanso. “Andar en bicicleta no solo es más divertido”, comenta. “También es mucho mejor para nuestro planeta”.
Aprende a cocinar y reduce los desperdicios
A Salina no le gustan los platos desechables. “Prepara tu propia comida y podrás utilizar tus platos muchas veces”, explica. “A menos, claro, que vivas en una isla del Pacífico. Entonces puedes usar cáscaras de banana que son biodegradables”, se ríe.
Sal a explorar la naturaleza
Mamá Sabine también tiene un consejo: “Sal al aire libre y ensúciate. Abraza un árbol, mete las manos en la tierra, atrapa una lombriz”. Porque sólo estando en la naturaleza aprendemos lo valiosa que es. Ha aprendido que “esa es la mejor manera de desarrollar la voluntad para salvar nuestro planeta”.
Hagamos algunas preguntas
Hablamos con Salina (15), Andri (14), Noé (11) y Alegra (9) sobre su trabajo como activistas contra el cambio climático y la vida a bordo de su velero.
¿Por qué tenemos que cuidar nuestro planeta?
Noé: Porque queremos tener un planeta en buenas condiciones cuando seamos viejos.
¿Podrían darnos ejemplos de dónde nuestro planeta está en peligro?
Andri: En Bali, había plástico por todos lados en los manglares. Son una estación de reproducción para muchos tipos de animales y peces diferentes. Comen el plástico y se mueren.
Noé: En las grandes ciudades, hay demasiados automóviles y el transporte público es de mala calidad. Hay demasiado ruido para los pájaros.
Salina: En el Ártico, el hielo se derrite mucho más temprano y se congela mucho más tarde. Este cambio causa enormes problemas para los inuit y su capacidad para cazar y conseguir alimento.
¿Podrían también darnos ejemplos de dónde a nuestro planeta le está yendo bien?
Noé: Hay parques en donde protegen la naturaleza.
Salina: Plantan árboles para reforestar.
Andri: Una vez estábamos andando en bicicleta por un campo lleno de paneles solares. Era tan grande que anduvimos durante una hora antes de llegar al final del campo.
Cuéntennos sobre su trabajo. ¿Qué hacen como parte de TOPtoTOP?
Andri: Intentamos detener el calentamiento global. Ayudamos a que se enseñe nuestra clase.
Noé: También hacemos recorridos en el barco y explicamos cómo vivimos.
Cuando visitan las escuelas ¿qué les dicen a los estudiantes?
Andri: Les explicamos cómo vivimos con tecnología que produce energía renovable.
Salina: Les damos ejemplos de cómo hacer las cosas mejor; en particular, ejemplos de nuestro viaje.
¿Cómo reaccionan los estudiantes cuando los conocen?
Salina: ¡Quieren sumarse a nosotros!
¿Cuáles son las cinco cosas más importantes que pueden ayudar a salvar el planeta?
Andri: Energía solar y eólica, tener menos cosas, reutilizar la ropa, reparar las cosas nosotros mismos, no tirar tanto.
Alegra: No conducir un auto o volar en avión, no usar plástico y no usar cosas sólo una vez; por ejemplo, tirar el vaso después de beber agua.
¿Qué es lo que más les gusta? ¿Vivir en el agua o en tierra?
Alegra: Prefiero un poco más el agua por todas las hermosas criaturas marinas que puedo ver.
Noé: Ambas.
Andri: Ambas.
Salina: Ambas.
¿Tienen tareas?
Noé: Me encantan los pájaros y me gusta compartir mi conocimiento sobre ellos con otros. También soy el observador a bordo: Vigilo si aparecen otros barcos, si vienen tormentas, observo las formaciones de nubes, busco animales y también residuos plásticos.
Alegra: Soy responsable de encender la luz del barco por las noches para que otros nos puedan ver. En las escuelas, hablo sobre osos polares. También soy buena para recolectar plástico.
Andri: Soy el asistente de navegación.
Salina: Hablo sobre nuestra expedición. Ayudo a cuidar a mis hermanos más pequeños y me gusta cocinar.
¿Por qué tenemos que cuidar nuestro planeta?
Noé: Porque queremos tener un planeta en buenas condiciones cuando seamos viejos.
¿Podrían darnos ejemplos de dónde nuestro planeta está en peligro?
Andri: En Bali, había plástico por todos lados en los manglares. Son una estación de reproducción para muchos tipos de animales y peces diferentes. Comen el plástico y se mueren.
Noé: En las grandes ciudades, hay demasiados automóviles y el transporte público es de mala calidad. Hay demasiado ruido para los pájaros.
Salina: En el Ártico, el hielo se derrite mucho más temprano y se congela mucho más tarde. Este cambio causa enormes problemas para los inuit y su capacidad para cazar y conseguir alimento.
¿Podrían también darnos ejemplos de dónde a nuestro planeta le está yendo bien?
Noé: Hay parques en donde protegen la naturaleza.
Salina: Plantan árboles para reforestar.
Andri: Una vez estábamos andando en bicicleta por un campo lleno de paneles solares. Era tan grande que anduvimos durante una hora antes de llegar al final del campo.
Cuéntennos sobre su trabajo. ¿Qué hacen como parte de TOPtoTOP?
Andri: Intentamos detener el calentamiento global. Ayudamos a que se enseñe nuestra clase.
Noé: También hacemos recorridos en el barco y explicamos cómo vivimos.
Cuando visitan las escuelas ¿qué les dicen a los estudiantes?
Andri: Les explicamos cómo vivimos con tecnología que produce energía renovable.
Salina: Les damos ejemplos de cómo hacer las cosas mejor; en particular, ejemplos de nuestro viaje.
¿Cómo reaccionan los estudiantes cuando los conocen?
Salina: ¡Quieren sumarse a nosotros!
¿Cuáles son las cinco cosas más importantes que pueden ayudar a salvar el planeta?
Andri: Energía solar y eólica, tener menos cosas, reutilizar la ropa, reparar las cosas nosotros mismos, no tirar tanto.
Alegra: No conducir un auto o volar en avión, no usar plástico y no usar cosas sólo una vez; por ejemplo, tirar el vaso después de beber agua.
¿Qué es lo que más les gusta? ¿Vivir en el agua o en tierra?
Alegra: Prefiero un poco más el agua por todas las hermosas criaturas marinas que puedo ver.
Noé: Ambas.
Andri: Ambas.
Salina: Ambas.
¿Tienen tareas?
Noé: Me encantan los pájaros y me gusta compartir mi conocimiento sobre ellos con otros. También soy el observador a bordo: Vigilo si aparecen otros barcos, si vienen tormentas, observo las formaciones de nubes, busco animales y también residuos plásticos.
Alegra: Soy responsable de encender la luz del barco por las noches para que otros nos puedan ver. En las escuelas, hablo sobre osos polares. También soy buena para recolectar plástico.
Andri: Soy el asistente de navegación.
Salina: Hablo sobre nuestra expedición. Ayudo a cuidar a mis hermanos más pequeños y me gusta cocinar.
¿No tienen que ir a la escuela?
Salina: Nos acompaña un maestro en nuestra expedición. Cuando estamos a bordo, vamos al barco escuela. Cuando practicamos senderismo de montaña, vamos a la escuela en una tienda de campaña. Cuando estamos en tierra, también vamos a una escuela normal.
¿Qué es lo que más les gusta de su vida de aventuras?
Alegra: Me encanta ver a los delfines.
Noé: Me gusta cuando vemos ballenas y pájaros. Una vez tuvimos un león marino en nuestro barco durante una semana entera.
Salina: Lo que más me gusta es conocer diferentes culturas y países.
Salina: Nos acompaña un maestro en nuestra expedición. Cuando estamos a bordo, vamos al barco escuela. Cuando practicamos senderismo de montaña, vamos a la escuela en una tienda de campaña. Cuando estamos en tierra, también vamos a una escuela normal.
¿Qué es lo que más les gusta de su vida de aventuras?
Alegra: Me encanta ver a los delfines.
Noé: Me gusta cuando vemos ballenas y pájaros. Una vez tuvimos un león marino en nuestro barco durante una semana entera.
Salina: Lo que más me gusta es conocer diferentes culturas y países.