了解冒險家族
拯救世界
今天就作出改變
Salina、Andri、Noe、Alegra 和 Mia 看過氣候改變帶來的災難性影響。因此他們肩負著拯救地球的使命。
向他們學習,並加入他們的行列。
向他們學習,並加入他們的行列。
別換新、要維修
TOPtoTOP 中年紀最大的孩子 Salina 表示:「如果弄壞了東西,附近通常沒有地方可以維修。所以我們幾乎所有東西都要自己修。輪胎破了? 我們自己修。泰迪熊少了一顆眼睛? 我們自己做。外套破了一個洞? 我們自己縫。」
物品越少、自由越多
「我們的家很小。所以我們不能有太多玩具。我們各自有一盒自己的玩具。因為空間有限,如果有人給我們新玩具,我們必須把一個自己的玩具送出去。這樣是不是很無聊? 其實一點也不!」 小小氣候研究愛好者 Noé 說。
所有的一切都是玩具
Dario 憶述:「當我們計劃橫渡北冰洋時,我們很擔心孩子會感到沉悶。」 但 Andri 只是笑笑。「我們一點也不無聊!我們自己發明玩具及遊戲:水瓶變成樂器,繩變成鞦韆。」
一個瓶子是玩具也是罐子
Alegra 解釋:「我們習慣為所有物品尋找多種用途。例如膠瓶,我們一開始重複裝食水,然後裝硬幣,成為小寶寶的玩具,最後把膠瓶剪開,用作筆座。」
健壯成長、改變世界
「我們每天的生活都不一樣。在船上時,我們會一邊呼吸新鮮空氣、一邊幫忙船上工作。在陸地上時,我們會幫忙教學。所以我們吃很多!」 孩子這樣告訴我們。為了獲得最好的營養,他們食用大量蔬菜和水果。
沒有汽車,更多樂趣
Noé 告訴我們:「我比較喜歡騎單車,不喜歡坐車,因為這樣我可以看到更多。」 他也喜歡隨時想停就停,跟人說話或休息一下。他說:「而且騎單車不只是好玩而已,這對地球來說也比較好。」
學習烹飪,減少垃圾
Salina 不喜歡即棄餐盤。她表示:「自己煮飯就可以使用自己的餐盤多次。」 她笑說:「當然,除非你剛好住在太平洋的島嶼,那你就可以用香蕉葉來當盤子,而且可以自然分解。」
走出戶外
母親 Sabine 也有個貼士:「到戶外去,別怕弄髒。擁抱一棵樹、挖挖土、抓條蟲。」 因為只有親近大自然,我們才會知道大自然有多寶貴。她明白到「這是培養保護地球意識的最佳方法」。
我們來問問幾個問題
我們訪問了 Salina(15 歲)、Andri(14 歲)、Noé(11 歲)和 Alegra(9 歲),談談他們身為氣候行動主義者的工作和在帆船上的生活。
我們為什麼要保護地球?
Noé:因為我們希望年老時可以居住在健康的地球。
可否舉例說說我們的地球有哪些地方正處於危險之中?
Andri:在峇里島的時候,我們看到紅樹林裡到處都是塑膠。那裡是各式各樣動物及魚類的繁殖地。牠們吃了塑膠後就死了。
Noé:在大城市裡,車子太多,而大眾交通很差。這對鳥類來說太吵了。
Salina:在北極,現在冰雪提早融化,結冰期則延後了。這種改變對因紐特人帶來很嚴重的影響,也讓他們無法打獵取得食物。
可否再舉例說說我們的地球有哪些地方仍然很好?
Noé:有保護大自然的公園。
Salina:很多人在種樹,重新造林。
Andri:我們有一次騎單車,經過一個地方看到到處都是太陽能板。那裡面積很大,我們騎車騎了一個小時才通過。
說說你們的工作。你在 TOPtoTOP 有甚麼工作?
Andri:我們為了阻止全球暖化而努力。我們幫助指導課堂。
Noé:我們也帶人上船,解說我們的生活方式。
你們去學校時會向學生說甚麼?
Andri:我們會解釋如何在生活中使用產生可再生能源的技術。
Salina:我們會舉例如何做得更好,尤其是我們在旅途中看見的例子。
學生看到你們時有甚麼反應?
Salina:他們很想加入我們!
保護地球最重要的五件事是甚麼?
Andri:太陽能和風能,減少物質需求,重複使用衣服,自己修理物件,不丟掉太多物品。
Alegra:不駕車或搭飛機,不使用塑膠,不使用即棄物品,例如喝了一杯水後就丟掉杯。
你們比較喜歡哪種? 住在水上還是陸地上?
Alegra:我比較喜歡水上,因為可以看到很多美麗的海洋生物。
Noé:都喜歡。
Andri:都喜歡。
Salina:都喜歡。
你們有職責嗎?
Noé:我喜歡鳥,希望可以和其他人分享我對於鳥類所學到的知識。我亦是船上的觀察員── 我會注意其他船隻和正靠近的暴風雨,觀察雲的形成,留意動物及塑膠垃圾。
Alegra:我負責在晚上打開船上的燈,讓其他船看見我們。在學校我會解說北極熊。我也很會收集塑膠。
Andri:我是導航助理。
Salina:我解說我們的遠征行程。我幫助照顧最年友的弟妹,我亦喜歡煮飯。
我們為什麼要保護地球?
Noé:因為我們希望年老時可以居住在健康的地球。
可否舉例說說我們的地球有哪些地方正處於危險之中?
Andri:在峇里島的時候,我們看到紅樹林裡到處都是塑膠。那裡是各式各樣動物及魚類的繁殖地。牠們吃了塑膠後就死了。
Noé:在大城市裡,車子太多,而大眾交通很差。這對鳥類來說太吵了。
Salina:在北極,現在冰雪提早融化,結冰期則延後了。這種改變對因紐特人帶來很嚴重的影響,也讓他們無法打獵取得食物。
可否再舉例說說我們的地球有哪些地方仍然很好?
Noé:有保護大自然的公園。
Salina:很多人在種樹,重新造林。
Andri:我們有一次騎單車,經過一個地方看到到處都是太陽能板。那裡面積很大,我們騎車騎了一個小時才通過。
說說你們的工作。你在 TOPtoTOP 有甚麼工作?
Andri:我們為了阻止全球暖化而努力。我們幫助指導課堂。
Noé:我們也帶人上船,解說我們的生活方式。
你們去學校時會向學生說甚麼?
Andri:我們會解釋如何在生活中使用產生可再生能源的技術。
Salina:我們會舉例如何做得更好,尤其是我們在旅途中看見的例子。
學生看到你們時有甚麼反應?
Salina:他們很想加入我們!
保護地球最重要的五件事是甚麼?
Andri:太陽能和風能,減少物質需求,重複使用衣服,自己修理物件,不丟掉太多物品。
Alegra:不駕車或搭飛機,不使用塑膠,不使用即棄物品,例如喝了一杯水後就丟掉杯。
你們比較喜歡哪種? 住在水上還是陸地上?
Alegra:我比較喜歡水上,因為可以看到很多美麗的海洋生物。
Noé:都喜歡。
Andri:都喜歡。
Salina:都喜歡。
你們有職責嗎?
Noé:我喜歡鳥,希望可以和其他人分享我對於鳥類所學到的知識。我亦是船上的觀察員── 我會注意其他船隻和正靠近的暴風雨,觀察雲的形成,留意動物及塑膠垃圾。
Alegra:我負責在晚上打開船上的燈,讓其他船看見我們。在學校我會解說北極熊。我也很會收集塑膠。
Andri:我是導航助理。
Salina:我解說我們的遠征行程。我幫助照顧最年友的弟妹,我亦喜歡煮飯。
你們不用上學嗎?
Salina:我們的遠征隊有一位老師。我們在海上航行時就在船上上課。我們去爬山時就在帳幕裡上課。我們在陸上時亦會去一般學校上課。
你們最喜歡冒險生活的那個部分?
Alegra:我喜歡看海豚。
Noé:我喜歡看鯨魚和鳥。有一次,一隻海獅在我們的船上住了整整一週。
Salina:我最喜歡的是體驗不同文化和國家。
Salina:我們的遠征隊有一位老師。我們在海上航行時就在船上上課。我們去爬山時就在帳幕裡上課。我們在陸上時亦會去一般學校上課。
你們最喜歡冒險生活的那個部分?
Alegra:我喜歡看海豚。
Noé:我喜歡看鯨魚和鳥。有一次,一隻海獅在我們的船上住了整整一週。
Salina:我最喜歡的是體驗不同文化和國家。